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研究性學(xué)習(xí)背景下跨年級(jí)聯(lián)動(dòng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷
你的年級(jí)：
請(qǐng)選擇
你的姓名/學(xué)號(hào)：
你的本科就讀學(xué)校：
1. 你對(duì)目前周圍的學(xué)習(xí)氛圍評(píng)價(jià)如何？
不好(
0
)
非常好(
100
)
2. 你曾與不同年級(jí)的同學(xué)（含本科生和研究生）合作開(kāi)展了哪些研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)？（可多選）
A 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
B 專業(yè)競(jìng)賽
C 撰寫論文或申請(qǐng)專利
D 導(dǎo)師科研課題
E 工程現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研
F 其他（請(qǐng)注明）
3. 你對(duì)參加大創(chuàng)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程和自己的收獲是否滿意？
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
4. 你認(rèn)為跨年級(jí)的交流合作對(duì)于促進(jìn)自己學(xué)業(yè)發(fā)展重要性如何？
不重要(
0
)
非常重要(
100
)
5. 你認(rèn)為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)對(duì)于提升自己的專業(yè)認(rèn)知和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣重要性如何？
不重要(
0
)
非常重要(
100
)
6. 你主要通過(guò)哪些方式與其他年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交流合作？
參與大創(chuàng)、學(xué)科競(jìng)賽等研究性課題
通過(guò)本科生導(dǎo)師課題組
參加團(tuán)學(xué)班和社團(tuán)學(xué)生工作，組織活動(dòng)
通過(guò)老師或同學(xué)介紹
參與各類學(xué)術(shù)講座、報(bào)告活動(dòng)等
參加體育活動(dòng)
其他（請(qǐng)注明）
7. 你開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了哪些困難？
專業(yè)課程學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)有時(shí)間參與研究課題
缺少感興趣的研究課題
缺乏指導(dǎo)，資源不足
課題難度大，達(dá)不到預(yù)期進(jìn)展
缺少得力的合作搭檔
工作較累，收獲少
其他（請(qǐng)注明）
8. 你期望從跨年級(jí)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中得到哪些收獲？
提升專業(yè)知識(shí)，掌握更有效的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)使用新的學(xué)習(xí)工具和軟件，提升技能水平
了解學(xué)科領(lǐng)域的前沿知識(shí)
拓展人際交往，提升團(tuán)隊(duì)合作能力
獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生涯發(fā)展
拓寬思維方式，提升分析問(wèn)題能力
其他（請(qǐng)注明）
增強(qiáng)學(xué)科交叉融合應(yīng)用能力
您
認(rèn)為可以通過(guò)哪些方式促進(jìn)跨年級(jí)交流合作，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)？
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