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邵陽(yáng)地區(qū)地方文化資源融入初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)用研究教師版調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師:
您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與我們的調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解邵陽(yáng)地區(qū)地方文化資源在初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，以便我們更好地推進(jìn)相關(guān)教學(xué)實(shí)踐。所有數(shù)據(jù)將僅用于學(xué)術(shù)研究，您的回答會(huì)得到嚴(yán)格保密，請(qǐng)放心作答。非常感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.您的性別:
A.男
B.女
2.您的年齡:
A.20-30歲
B.31-40歲
C.41-50歲
D.51歲以上
3.您的教齡:
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.16年以上
4.您目前教授的年級(jí):
A.七年級(jí)
B.八年級(jí)
C.九年級(jí)
5.您了解語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)嗎?
A.非常了解
B.比較了解
C.一般了解
D.完全不了解
6.您認(rèn)為綜合性學(xué)習(xí)對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)而言重要嗎?
A.重要
B.不重要
C.可有可無(wú)
7.您對(duì)部編版初中語(yǔ)文教材中綜合性學(xué)習(xí)的編排滿意嗎?
A.很滿意
B.較滿意
C.不滿意
8.您每學(xué)期開(kāi)展多少次綜合性學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)?
A.0 次
B.1 次
C.2 次
D.3 次及以上
9.在綜合性學(xué)習(xí)課程準(zhǔn)備上，您每次會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間?
A.一個(gè)月
B.兩個(gè)星期
C.一個(gè)星期
D.一天
10.您通常采用怎樣的授課方式進(jìn)行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)? （多選）
A.教師講授
B.學(xué)生自主探究
C.小組合作
D.綜合實(shí)踐
E.其他
11.在您設(shè)計(jì)的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的參與度如何?
A.非常積極
B.積極
C.一般
D.不積極
12.在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，您較多采用哪種評(píng)價(jià)方式?
A.教師評(píng)價(jià)
B.學(xué)生自我評(píng)價(jià)
C.生生互評(píng)
D.從不評(píng)價(jià)
二、地方文化資源與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)融合現(xiàn)狀
13.您在語(yǔ)文綜合性教學(xué)中融入邵陽(yáng)地方文化資源的實(shí)踐情況如何?
A.經(jīng)常融入（能夠靈活運(yùn)用邵陽(yáng)地方文化資源，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)）
B.偶爾融入（在特定教學(xué)主題或情境下，會(huì)考慮融入邵陽(yáng)地方文化資源）
C.很少融入（僅在極少數(shù)情況下，會(huì)嘗試將邵陽(yáng)地方文化資源與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合）
D.從未融入（從未在語(yǔ)文教學(xué)中融入過(guò)邵陽(yáng)地方文化資源）
如果您選擇“有融入”，請(qǐng)列出您所設(shè)計(jì)的具體活動(dòng)名稱（如參觀魏源故居、學(xué)習(xí)寶慶竹刻等）:
14.您對(duì)邵陽(yáng)地區(qū)地方文化資源的了解程度如何?
A.非常了解（能夠詳細(xì)闡述邵陽(yáng)地方文化的歷史、特色及價(jià)值）
B.比較了解（能夠概述邵陽(yáng)地方文化的主要內(nèi)容及特點(diǎn)）
C.了解一些（僅知道部分邵陽(yáng)地方文化資源，但缺乏深入了解）
D.不太了解（對(duì)邵陽(yáng)地方文化資源了解有限）
E.完全不了解（對(duì)邵陽(yáng)地方文化資源一無(wú)所知）
三、應(yīng)用策略與挑戰(zhàn)
15.您認(rèn)為哪些邵陽(yáng)地方文化資源最適合融入初中語(yǔ)文綜合性教學(xué)?
A.歷史人物故事（能夠傳承歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和人文素養(yǎng)）
B.地方方言和俗語(yǔ)（能夠豐富語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力和文化認(rèn)同感）
C.地方文學(xué)作品（能夠提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，增強(qiáng)對(duì)地方文化的理解和熱愛(ài)）
D.地方傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗（能夠讓學(xué)生了解地方文化習(xí)俗，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信）
E.其他（請(qǐng)具體說(shuō)明，并闡述其學(xué)術(shù)價(jià)值）
16.您在教學(xué)中通常采用哪些方式將地方文化資源融入語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)?
A.課堂講授（通過(guò)講解和闡述，引導(dǎo)學(xué)生了解邵陽(yáng)地方文化資源）
B.課外閱讀材料（提供與邵陽(yáng)地方文化資源相關(guān)的閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究）
C.組織學(xué)生實(shí)地考察（通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)，讓學(xué)生親身感受邵陽(yáng)地方文化的魅力）
D.課堂討論和辯論（通過(guò)討論和辯論，激發(fā)學(xué)生的思維火花，深化對(duì)邵陽(yáng)地方文化的理解）
E.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用邵陽(yáng)地方文化資源）
F.其他（請(qǐng)具體說(shuō)明，并闡述其教學(xué)策略和方法）
17.您覺(jué)得地方文化資源的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的提升有何幫助?（多選）
A. 提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
B. 提高閱讀理解能力
C. 增強(qiáng)寫(xiě)作素材積累
D. 促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)水平
E. 增強(qiáng)語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力
F. 促進(jìn)地方文化了解與傳承
G. 增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感
H. 無(wú)特別益處
I. 其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）
18.您認(rèn)為目前地方文化資源在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的運(yùn)用存在哪些不足之處?（可多選）
A.缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃
B.活動(dòng)形式單一
C.時(shí)間安排不合理
D.資源利用不充分
E.學(xué)生參與度不高
F.其他:
19.基于教材運(yùn)用邵陽(yáng)文化資源未開(kāi)展過(guò)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)理由?（多選）
A.學(xué)校、教研組未作明確要求
B.無(wú)時(shí)間、無(wú)精力研究教材
C.考試比重輕，無(wú)需重視
D.學(xué)生尚處于適應(yīng)教材階段
E.教師缺乏綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)意識(shí)
20.運(yùn)用邵陽(yáng)文化資源開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，教師首要前提條件是?（多選）
A.儲(chǔ)備邵陽(yáng)文化知識(shí)
B.樹(shù)立文化的責(zé)任感
C.掌握實(shí)施技能
D.合理充分備課時(shí)間
21.您在將邵陽(yáng)地方文化資源融入語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了哪些困難或挑戰(zhàn)?
A.應(yīng)試考試占比少
B.學(xué)校重視力度弱化
C.缺乏相關(guān)教學(xué)資源（如教材、教輔資料、教學(xué)設(shè)備等）
D.缺乏專業(yè)的教師培訓(xùn)（如缺乏針對(duì)地方文化資源融入語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)）
E.學(xué)生興趣不高（如學(xué)生對(duì)地方文化資源的興趣不足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力）
F.組織實(shí)施費(fèi)力勞神
G.教學(xué)時(shí)間不足（如教學(xué)時(shí)間有限，難以充分融入地方文化資源）
H.其他（請(qǐng)具體說(shuō)明，并闡述其困難和挑戰(zhàn)）
四、改進(jìn)建議與展望
22.您對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)邵陽(yáng)地方文化資源融入初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有何的建議?（多選）
A.加強(qiáng)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)（如開(kāi)發(fā)專門(mén)的教材、教輔資料和在線教學(xué)資源）
B.加強(qiáng)教師培訓(xùn)（如組織專題培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力）
C.優(yōu)化教學(xué)策略（如設(shè)計(jì)更多符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果）
D.提高學(xué)生對(duì)地方文化的認(rèn)識(shí)和興趣（如通過(guò)校園文化活動(dòng)、社團(tuán)組織等方式，增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺(jué)和文化自信）
E.其他（請(qǐng)具體說(shuō)明，并闡述其學(xué)術(shù)上的建議）
五、評(píng)價(jià)與反思
23.您是否愿意在未來(lái)繼續(xù)嘗試更多地方文化資源融入初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的應(yīng)用?
A.非常愿意
B.比較愿意
C.視情況而定
D.不太愿意
24.您認(rèn)為什么樣的評(píng)價(jià)方式能夠更有效地評(píng)估學(xué)生在地方文化資源綜合性學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)?（多選）
A.成果展示（如手抄報(bào)、PPT匯報(bào)）
B.口頭報(bào)告
C.筆試測(cè)驗(yàn)
D.實(shí)踐操作（如手工制作）
E.其他:
非常感謝您認(rèn)真填寫(xiě)這份問(wèn)卷！您的寶貴意見(jiàn)對(duì)我們非常重要，這將有助于改善邵陽(yáng)地區(qū)地方文化資源在初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用效果。祝您工作順利，生活愉快！
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