初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查

1. 你所在的年級(jí)是：

初一初二初三

2. 你覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)怎么樣？

非常好，對(duì)各種知識(shí)都能輕松掌握較好，大部分知識(shí)能理解，但有些難點(diǎn)需要努力攻克一般，基本上能跟上教學(xué)進(jìn)度，但某些知識(shí)點(diǎn)容易混淆較差，很多知識(shí)都不太明白，學(xué)習(xí)比較吃力非常差，幾乎聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)課

3. 你對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣程度如何？

非常感興趣，喜歡主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問(wèn)題比較感興趣，愿意花時(shí)間做數(shù)學(xué)題興趣一般，只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)不太感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥乏味完全不感興趣，一上數(shù)學(xué)課就頭疼

4. 你認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力處于班級(jí)中的什么水平？

上等中等下等

5. 在數(shù)學(xué)課堂上，老師的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度對(duì)你來(lái)說(shuō)：

總是很簡(jiǎn)單，我能輕松跟上并希望加快進(jìn)度大部分時(shí)候較容易，少數(shù)知識(shí)點(diǎn)有難度難易適中，符合我的學(xué)習(xí)情況有些吃力，很多內(nèi)容難以理解非常困難，幾乎跟不上

6. 你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)？

是，很清楚它的具體內(nèi)容和做法聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不太了解具體是怎么回事只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名詞，不知道是什么意思完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

7. 你覺(jué)得初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)有必要嗎？

非常有必要必要無(wú)所謂沒(méi)必要

8. 如果實(shí)施分層教學(xué)，你認(rèn)為他應(yīng)該根據(jù)什么來(lái)劃分層次？

數(shù)學(xué)考試成績(jī)平時(shí)作業(yè)完成的質(zhì)量課堂上回答問(wèn)題的表現(xiàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)的的速度和理解能力自己對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣和努力程度

9. 你喜歡什么類(lèi)型的數(shù)學(xué)作業(yè)？

課上講的重點(diǎn)題型具有開(kāi)放、挑戰(zhàn)性中等，稍微思考的容易

10. 老師在課堂提問(wèn)時(shí)，是否會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同難度的問(wèn)題？

肯定會(huì)，且區(qū)分明顯基本上，但區(qū)分不明顯很少會(huì)不會(huì)

11. 你是怎樣看待老師分層布置作業(yè)？

增加教師的負(fù)擔(dān)，但有利于提高不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有利于優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展有利于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心造成學(xué)生之間學(xué)習(xí)任務(wù)的不公平

12. 你覺(jué)得分層教學(xué)對(duì)提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)有幫助嗎？

幫助很大有一定幫助幫助較小沒(méi)有幫助

13. 分層教學(xué)是否讓你在數(shù)學(xué)課堂上更有自信和積極性？

是的，我更愿意參與課堂互動(dòng)有一點(diǎn)提升沒(méi)什么變化反而讓我更消極

14. 你希望老師在分層教學(xué)中增加哪些形式或環(huán)節(jié)？

小組競(jìng)賽按層次分組分層的課外拓展活動(dòng)針對(duì)不同層次的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制更多個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

15. 你希望老師在分層教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)哪些方面？

更加精準(zhǔn)地劃分層次，讓每個(gè)同學(xué)都能在合適的層次學(xué)習(xí)提供更多適合不同層次的學(xué)習(xí)資源，如輔導(dǎo)資料、線上課程等增加分層教學(xué)的趣味性，使學(xué)習(xí)不再枯燥加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)較差同學(xué)的關(guān)注和輔導(dǎo)

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