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《區(qū)縣普通中學(xué)科技特色項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)踐策略研究》課題的調(diào)查問卷
1. 您的性別
A. 男
B. 女
2. 您所教授的學(xué)科:
A. 科技
B. 物理
C. 化學(xué)
D. 生物
E. 其他（請(qǐng)注明）
3. 您的教齡:
A. 5 年以下
B. 5 - 10 年
C. 11 - 20 年
D. 20 年以上
4. 您是否參加過科技類相關(guān)培訓(xùn)或進(jìn)修?
A. 是
B. 否
5. 您所在學(xué)校目前是否有科技特色項(xiàng)目?
A. 是
B. 否
6. 如果有，這些科技特色項(xiàng)目主要涵蓋哪些領(lǐng)域?（可多選）
A. 人工智能與編程
B. 航天航空模型制作
C. 生物科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
D. 物理科技競(jìng)賽項(xiàng)目（如力學(xué)、電學(xué)等競(jìng)賽相關(guān)）
E. 化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新應(yīng)用
F. 科技創(chuàng)新發(fā)明與專利申報(bào)
G. 其他（請(qǐng)注明）
7. 學(xué)校科技特色項(xiàng)目的開展形式主要有哪些?（可多選）
A. 課堂教學(xué)融入
B. 社團(tuán)活動(dòng)組織
C. 校內(nèi)科技節(jié)或競(jìng)賽活動(dòng)
D. 與校外科研機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作
E. 課外興趣小組
F. 其他（請(qǐng)注明）
8. 在科技特色項(xiàng)目實(shí)施過程中，您認(rèn)為學(xué)生的參與度如何?
A. 非常高，大部分學(xué)生積極主動(dòng)參與
B. 較高，部分學(xué)生有濃厚興趣并參與
C. 一般，只有少數(shù)學(xué)生參與
D. 較低，學(xué)生參與積極性不高
9. 您認(rèn)為影響學(xué)生參與科技特色項(xiàng)目的主要因素有哪些?（可多選）
A. 學(xué)業(yè)壓力大，時(shí)間有
B. 項(xiàng)目?jī)?nèi)容缺乏吸引力
C. 缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師
D. 學(xué)校資源（如設(shè)備、場(chǎng)地等）不足
E. 家長(zhǎng)不支持
F. 其他（請(qǐng)注明）
10. 您所在學(xué)校是否配備了專門的科技實(shí)驗(yàn)室或活動(dòng)場(chǎng)地?
A. 是，且設(shè)施齊全，能滿足教學(xué)和實(shí)踐需求
B. 是，但設(shè)施較為簡(jiǎn)陋，僅能基本開展活動(dòng)
C. 否
11. 學(xué)校為科技特色項(xiàng)目提供的經(jīng)費(fèi)支持情況如何?
A. 充足，能滿足項(xiàng)目開展的各項(xiàng)需求
B. 基本夠用，但在某些方面有所限制
C. 經(jīng)費(fèi)緊張，嚴(yán)重影響項(xiàng)目推進(jìn)
D. 幾乎沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
12. 學(xué)校圖書館或資料室是否有豐富的科技類書籍、期刊和資料供師生查閱?
A. 非常豐富，能滿足需求
B. 比較豐富，但部分專業(yè)資料欠缺
C. 較少，不能滿足教學(xué)與研究需求
D. 幾乎沒有
13. 在科技特色項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)踐過程中，您是否能獲得校外資源的支持?（如高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等）
A. 經(jīng)常能獲得，且合作緊密
B. 偶爾能獲得，有一定幫助
C. 很少能獲得，基本靠學(xué)校自身力量
D. 從未獲得過
14. 在科技特色項(xiàng)目教學(xué)中，您最常采用的教學(xué)方法是哪些?（可多選）
A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B. 探究式教學(xué)
C. 小組合作學(xué)習(xí)
D. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
E. 講座與演示
F. 線上教學(xué)資源輔助
G. 其他（請(qǐng)注明）
15. 您認(rèn)為哪種教學(xué)方法在培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力方面效果最為顯著?
A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B. 探究式教學(xué)
C. 小組合作學(xué)習(xí)
D. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
E. 其他（請(qǐng)注明）
16. 在教學(xué)過程中，您是否會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技前沿動(dòng)態(tài)?
A. 經(jīng)常會(huì)，通過多種方式讓學(xué)生了解最新科技成果
B. 偶爾會(huì)，在相關(guān)課程內(nèi)容中提及
C. 很少會(huì)，因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，無暇顧及
D. 不會(huì)，認(rèn)為與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大
17. 您認(rèn)為自身在科技特色項(xiàng)目教學(xué)方面最需要提升的能力是什么?（可多選）
A. 跨學(xué)科知識(shí)融合能力
B. 科技創(chuàng)新實(shí)踐能力
C. 項(xiàng)目指導(dǎo)與管理能力
D. 科技教育課程設(shè)計(jì)能力
E. 與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通合作能力
F. 其他（請(qǐng)注明）
18. 您希望學(xué)校或教育部門為您提供哪些培訓(xùn)或支持來提升您在科技特色項(xiàng)目教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)?（可多選）
A. 定期組織專業(yè)培訓(xùn)課程
B. 提供參加學(xué)術(shù)研討會(huì)或科技交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)
C. 設(shè)立專項(xiàng)課題研究資助
D. 開展校內(nèi)教師經(jīng)驗(yàn)分享與交流活動(dòng)
E. 其他（請(qǐng)注明）
19. 您在科技特色項(xiàng)目開發(fā)中嘗試運(yùn)用 Steam 教育理念時(shí)，如何平衡科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Mathematics）各學(xué)科的教學(xué)比重?您認(rèn)為哪個(gè)學(xué)科的融合難度最大?為什么?（可多選）
A. 科學(xué)與藝術(shù)，因思維方式差異較大
B. 技術(shù)與數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)要求較高
C. 工程與藝術(shù)，融合點(diǎn)較難精準(zhǔn)把握
D. 藝術(shù)與數(shù)學(xué)，跨學(xué)科教學(xué)方法欠缺
E. 其他（請(qǐng)注明）
20. 對(duì)于工程教育在區(qū)縣普通中學(xué)科技特色項(xiàng)目中的定位，您認(rèn)為應(yīng)該是:
A. 培養(yǎng)學(xué)生未來成為工程師的預(yù)備課程
B. 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與解決實(shí)際問題能力的關(guān)鍵途徑
C. 理化生學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸
D. 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育創(chuàng)新嘗試，但不應(yīng)占主導(dǎo)
E. 其他（請(qǐng)注明）
21. 您認(rèn)為科技工作坊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如設(shè)施擺放、文化氛圍營(yíng)造等）對(duì)學(xué)生參與科技特色項(xiàng)目的興趣和專注度有何影響?您對(duì)科技工作坊的環(huán)境優(yōu)化有哪些建議?（可多選）
A. 展示優(yōu)秀科技作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力
B. 打造工程主題區(qū)域，增強(qiáng)專業(yè)氛圍
C. 提供舒適且功能分區(qū)合理的空間
D. 設(shè)立互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，提高學(xué)生參與度
E. 其他（請(qǐng)注明）
22. 您認(rèn)為區(qū)縣普通中學(xué)開展科技特色項(xiàng)目的最大意義是什么?（可多選）
A. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力
B. 提升學(xué)校的教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)
C. 為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
D. 促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革與創(chuàng)新
E. 其他（請(qǐng)注明）
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