讀后續(xù)寫教學(xué)現(xiàn)狀分析

親愛的同學(xué)們謝謝你們參與本次調(diào)查，本調(diào)查問卷的目的是了解英語讀后續(xù)寫教學(xué)的現(xiàn)狀,以便從“整本閱讀”作為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的續(xù)寫能力。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和想法，如實(shí)回答。本問卷不記名，不會(huì)對(duì)外公開，敬請(qǐng)放心填寫。

1. 我喜歡讀后續(xù)寫題型。

非常同意比較同意一般不太同意很不同意

2. 我認(rèn)為讀后續(xù)寫題型難度。

容易較容易適中有點(diǎn)難很難

3. 我覺得續(xù)寫哪個(gè)部分最難？

讀懂原文文章構(gòu)思續(xù)寫的情節(jié)續(xù)寫的詞匯句型輸出續(xù)寫的文章銜接主旨升華其他

4. 我覺得在讀后續(xù)寫中，什么最重要，請(qǐng)按重要性由強(qiáng)到弱，依次選擇（請(qǐng)選擇全部選項(xiàng)并排序）

A.看懂閱讀原文文章B.理清故事脈絡(luò)，抓住文章中心C.推斷出作者寫作意圖D.看懂文章所給兩段首句，做到合理銜接E.有一個(gè)積極且富有正能量的結(jié)尾F.編寫出合理的或者出人意料的故事情節(jié)G.寫作的語言要準(zhǔn)確，通順

5. 我能讀懂續(xù)寫原文文章。

從未偶爾經(jīng)常總是

6. 我在續(xù)寫時(shí)感覺到“無話可說”。

從未偶爾經(jīng)常總是

7. 我能合理構(gòu)思故事情節(jié)。

從未偶爾經(jīng)常總是

8. 我平時(shí)用什么方法來提高讀后續(xù)寫寫作水平？

做大量的閱讀，提高自己的情節(jié)理解能力和邏輯分析能力做大量的摘記，積累好詞好句有做分類摘記，將好詞好句分類成人物、場(chǎng)景、動(dòng)作、情感和心理描寫等經(jīng)常閱讀和練習(xí)讀后續(xù)寫，培養(yǎng)自己的情節(jié)推斷能力購買相關(guān)讀后續(xù)寫的教材，提高題型分析能力和寫作技巧經(jīng)常模仿寫作，積累好詞好句堅(jiān)持背單詞，增加詞匯量多做翻譯訓(xùn)練，提高自己的語言表達(dá)能力

9. 我能熟練運(yùn)用續(xù)寫的好詞好句

從未偶爾經(jīng)常總是

10. 我在續(xù)寫寫作過程中發(fā)現(xiàn)我的中式英語明顯

非常同意比較同意一般不太同意很不同意

11. 我的續(xù)寫水平能力怎么樣？

非常好很好一般很差非常差

12. 我聽說過“整本閱讀”的概念。

從未偶爾經(jīng)常總是

13. 如果要進(jìn)行整本閱讀，我最想讀哪本書？

Mama's Bank account《媽媽的銀行賬戶》The Gift of Magi《麥琪的禮物》The Little Prince《小王子》After Twenty Years《20年后》其他

14. 我有信心學(xué)好，寫好讀后續(xù)寫

非常同意比較同意一般不太同意很不同意

15. 我喜歡老師目前讀后續(xù)寫的課堂教學(xué)

非常同意比較同意一般不太同意很不同意

16. 我希望老師從哪些方面幫助提高續(xù)寫寫作能力？

深度解讀文本傳授續(xù)寫文章解讀技巧和解題技巧續(xù)寫文章的常用詞匯過關(guān)（如動(dòng)詞的變形））續(xù)寫好詞好句的積累與默寫加強(qiáng)續(xù)寫練習(xí)，并精批精改其他

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