《幼兒園全環(huán)境支持下環(huán)保課程的實踐研究》課題家長問卷調(diào)查

親愛的家長朋友：

您好!我們是嘉園神龍幼兒園“幼兒園全環(huán)境支持下環(huán)保課程的實踐研究(課題批準號WHJYXH20210709)“課題組，目前正在對幼兒園全環(huán)境支持下環(huán)保課程進行實踐探索。為了了解家長們對全環(huán)境支持下環(huán)保課程的認識和需求，以便更好的優(yōu)化環(huán)保課程的品質，更好的服務于孩子們的環(huán)保教育活動開展，特研制“幼兒園全環(huán)境支持下環(huán)保課程的實踐研究”問卷。我們承諾:此問卷僅用于課題研究，歸檔于課題資料參考，絕不外傳。請您根據(jù)實際完成問卷，謝謝配合!

一、基本信息

1. 您的孩子目前所屬年齡段？

小班中班大班

2. 您的年齡范圍是？

18--25歲26-35歲36-45歲46-55歲56歲以上

3. 您的教育程度是？

初中高中/中專大專本科碩士博士及以上

二、環(huán)保認知

4. .您認為從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和環(huán)保行為是否重要？

非常重要重要一般不重要

5. 您認為家庭在幼兒園環(huán)保課程中可以發(fā)揮哪些作用？

在家中鞏固孩子在園所學環(huán)保知識與孩子一起參與環(huán)保實踐活動提供環(huán)保相關的家庭資源（如書籍、影像資料等）鼓勵孩子在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保習慣其他（請注明）

6. 您認為幼兒園開展環(huán)保課程是否重要？

非常重要重要一般不重要

三、家庭實踐

7. 您在家庭中會通過哪些方式對孩子進行環(huán)保教育？

講述環(huán)保故事，觀看環(huán)保相關的電視節(jié)目或紀錄片到戶外感受自然的美好，進行體驗教育在日常生活中以身作則，如節(jié)約用水、節(jié)約用電等參加環(huán)保公益活動時帶上孩子利用家庭游戲等方式進行環(huán)保教育其他（請注明）

8. 您認為影響家庭環(huán)保教育的因素有哪些？

自身環(huán)保知識儲備不足缺乏合適的教育資源與方法孩子對環(huán)保話題不感興趣沒有足夠的時間精力其他（請注明）

四、家園合作

9. 如果您的孩子在幼兒園開展全環(huán)境環(huán)保課程，您希望更側重于哪些方面？

全環(huán)境問題的宏觀介紹（如氣候變化、生物多樣性減少等）本地環(huán)境特色與保護（如本地河流、森林的保護等）日常生活中的環(huán)保實踐（如家庭節(jié)能減排、垃圾分類等）環(huán)?？萍紕?chuàng)新（如新能源、環(huán)保材料等）環(huán)保文化與藝術（如環(huán)保主題的繪畫、音樂等)其他（請注明）

10. 您認為幼兒園環(huán)保課程在哪些方面還有改進空間？

課程內(nèi)容不夠豐富教學形式不夠靈活實踐環(huán)節(jié)不足家園互動不夠其他（請注明）

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