大學(xué)生環(huán)保意識及行為狀況調(diào)查
1. 你的性別是？
男
女
2. 你所在的年級是
大一
大二
大三
大四
3. 你是否了解全球環(huán)境問題，如氣候變化，生物多樣性喪失等？
A.非常了解，經(jīng)常關(guān)注相關(guān)新聞和研究
B.比較了解，有一定的認(rèn)識
C.知道一些，但不太清楚具體情況
D.幾乎不了解
4. 你認(rèn)為當(dāng)前最嚴(yán)重的環(huán)境問題是（可多選）
A.空氣污染
B.水污染
C.土壤污染
D.森林砍伐與植被破壞
E.氣候變化（如全球變暖）
F.生物多樣性減少
G.其他（請注明）
5. 你是否意識到個人日常行為對環(huán)境有影響？
A. 是，并且會時刻注意自己的行為
B. 是，但有時難以做到環(huán)保行為
C. 不太確定，沒有深入思考過
D. 否，覺得個人行為對環(huán)境影響不大
6. 你主要通過哪些途徑獲取環(huán)保知識（可多選）：
A. 學(xué)校課程
B. 環(huán)保公益廣告
C. 社交媒體（如微博、微信公眾號等）
D. 新聞報道
E. 環(huán)保紀(jì)錄片或電影
F. 朋友或家人交流
7. 你是否參加過學(xué)校或社區(qū)組織的環(huán)保知識講座或培訓(xùn)？
A. 經(jīng)常參加，收獲很大
B. 偶爾參加，覺得有一定幫助
C. 參加過一兩次，沒什么印象
D. 從未參加過
8. 在日常生活中，你是否會主動進行垃圾分類？
A. 總是會，并且分類很準(zhǔn)確
B. 大部分時候會，但偶爾會出錯
C. 偶爾會，不太在意分類是否準(zhǔn)確
D. 幾乎不會
9. 你在離開宿舍或教室時，會主動關(guān)閉電器設(shè)備（如燈、電腦、空調(diào)等）嗎？
A. 一定會，養(yǎng)成了習(xí)慣
B. 大部分時候會，偶爾會忘記
C. 偶爾會，不太在意是否關(guān)閉
D. 幾乎不會
10. 你是否會減少使用一次性塑料制品（如塑料袋、一次性餐具等）？
A. 總是會，盡量避免使用
B. 大部分時候會，特殊情況才使用
C. 偶爾會，不太在意是否使用
D. 幾乎不會
11. 你是否參加過學(xué)?；蛏鐣M織的環(huán)保志愿者活動？
A. 經(jīng)常參加，積極參與各類活動
B. 偶爾參加，有感興趣的活動就會參加
C. 參加過一兩次，體驗一般
D. 從未參加過，但有興趣嘗試
E. 從未參加過，也沒有興趣
12. 如果學(xué)校或社區(qū)組織環(huán)?；顒樱阆Ｍ顒有问绞牵啥噙x）：
A. 植樹造林
B. 環(huán)保宣傳（如海報制作、街頭宣傳等）
C. 垃圾清理行動
D. 環(huán)保創(chuàng)意大賽（如廢舊物品改造等）
E. 環(huán)保講座與研討會
13. 你是否關(guān)注校園內(nèi)的綠化情況？
A. 非常關(guān)注，會積極參與校園綠化維護活動
B. 比較關(guān)注，會留意綠化的變化
C. 一般關(guān)注，不太在意細(xì)節(jié)
D. 幾乎不關(guān)注
14. 你是否了解國家或地方出臺的環(huán)保政策（如垃圾分類政策、限塑令等）？
A. 非常了解，知道具體內(nèi)容和實施情況
B. 比較了解，大概知道一些政策要點
C. 知道一點，但不清楚具體細(xì)節(jié)
D. 幾乎不了解
15. 你認(rèn)為政府在環(huán)境保護方面應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用（可多選）：
A. 加強環(huán)境監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊污染行為
B. 加大環(huán)保投入，支持環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
C. 制定完善的環(huán)保政策和法規(guī)
D. 加強環(huán)保宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識
E. 推動綠色科技創(chuàng)新，促進可持續(xù)發(fā)展
F. 其他（請注明）
16. 你認(rèn)為影響你踐行環(huán)保行為的最大因素是（可多選）：
A. 個人環(huán)保意識不強
B. 缺乏環(huán)保知識和技能
C. 周圍人環(huán)保行為的影響
D. 環(huán)保設(shè)施不完善（如垃圾分類設(shè)施不足等）
E. 時間和精力有限
F. 經(jīng)濟成本（如環(huán)保產(chǎn)品價格較高等）
17. 你認(rèn)為學(xué)校或社會可以采取哪些措施來促進大學(xué)生踐行環(huán)保行為（可多選）：
A. 加強環(huán)保教育課程設(shè)置，提高環(huán)保知識普及率
B. 完善環(huán)保設(shè)施建設(shè)，提供便利的環(huán)保條件
C. 設(shè)立環(huán)保獎勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)?；顒?/label>
D. 開展環(huán)保主題活動，營造良好的環(huán)保氛圍
E. 加強與家庭的聯(lián)系，形成家校環(huán)保教育合力
F. 其他（請注明）
18. 你對未來全球環(huán)境狀況的改善是否有信心？
A. 非常有信心，相信通過各方努力環(huán)境會越來越好
B. 比較有信心，只要持續(xù)關(guān)注和行動，環(huán)境會改善
C. 不太確定，覺得環(huán)境問題很復(fù)雜，難以預(yù)測
D. 不太有信心，認(rèn)為環(huán)境惡化趨勢難以扭轉(zhuǎn)
E. 完全沒有信心
19. 你是否會因為環(huán)保原因減少購買過度包裝的商品？
A. 肯定會，抵制過度包裝
B. 通常會，除非沒有其他選擇
C. 偶爾會，不太重視包裝問題
D. 基本不會
20. 你愿意在未來為環(huán)境保護做出更多努力嗎？
A. 非常愿意，將環(huán)保作為自己的責(zé)任和使命
B. 愿意，會在力所能及的范圍內(nèi)積極行動
C. 看情況而定，如果有合適的機會會參與
D. 不太愿意，覺得自己已經(jīng)做得夠多了
E. 不愿意，認(rèn)為環(huán)境保護主要是政府和企業(yè)的事情
21. 您認(rèn)為學(xué)校或社區(qū)在環(huán)保方面最應(yīng)該改進的一項措施是什么？為什么？
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