北京市第一中學校史課程反饋信息調查問卷

親愛的同學：

為對“北京一中校史課程”的授課效果進行綜合評估，小楊老師邀請你協(xié)助進行反饋調查。
請結合你的實際感受作答，答案不分對錯，力求真實客觀。
你的反饋對于課程改進將提供很大幫助，感謝你的支持與幫助！
本問卷信息將嚴格保密，僅用作教育教學提升參考，不會外傳，請放心填寫。
再次感謝你的配合，祝你每天都有好心情~：）

1. 你的班級、姓名

2. 你所在的年級

2024級（現(xiàn)高一）2023級（現(xiàn)高二）2022級（現(xiàn)高三）

3. 【課程內容評價·內容豐富性】你認為課程內容是否豐富且有深度？

豐富，并且有深度豐富，但是深度不夠不夠豐富，但有深度不夠豐富，也沒有深度無感我不確定

4. 【課程內容評價·歷史準確性】就你所知，課程中提供的歷史信息是否準確？

是準確的部分信息有誤我不確定

5. 【課程內容評價·知識連貫性】你認為課程內容是否連貫，易于理解？

很連貫，也容易理解比較連貫，但理解起來有難度不夠連貫，但容易理解不夠連貫，也比較難理解無感

6. 【教學方法評價·講授清晰度】你認為小楊老師的講解是否清晰易懂？

是的，很清晰，內容也容易懂總體還不錯，但有些地方沒太聽明白不夠清晰，但不影響理解不夠清晰，內容也沒太聽明白無感

7. 【教學方法評價·多媒體使用】小楊老師對多媒體的使用，是否有效增強了你的學習體驗？

是的并沒有無感我不確定

8. 【教學方法評價·互動性】授課過程中，是否有足夠的師生互動？

有互動，且足夠有互動，但我覺得還不夠沒有互動，但我希望有沒有互動，我覺得也沒必要有我不確定

9. 【學習效果評價·知識掌握】通過校史課程，你對一中校史的了解是否有所提升？

是的，增加了很多是的，但新增的了解有限沒有，校史課程的內容我早就知道了無感

10. 【學習效果評價·學習興趣】小楊老師的校史課，是否激發(fā)了你對一中校史的興趣？

是的，聽過校史課之后，我對一中校史很感興趣還行吧，有點兒興趣，但不大沒有，我對校史沒啥興趣

11. 【學習效果評價·應用能力】校史課的內容，是否有助于提升你的實際應用能力？

是的，校史課的內容能在其他學科中得到運用或許有吧，但我還沒找到應用場景沒有，校史課對實際應用沒啥幫助我不確定

12. 【課程安排評價·時間安排】你認為校史課程的總體時間安排是否合理？

挺合理的，時間長度我覺得ok還行，但我覺得時間有點長感覺時間有點長了，希望再短點兒無感

13. 【課程安排評價·進度控制】你認為課程進度（小楊老師的語速、各部分知識點的推進速度等）是否合理？

很ok語速太快了；知識點的推進速度比較合理語速尚可，但可以再慢點；知識點的推進速度ok語速OK；知識點的推進速度有點快，希望再慢點無感

14. 【整體滿意度】你對校史課程的總體評價如何？

非常滿意比較滿意無感不太滿意很不滿意

15. （必填喔）你對校史課程有什么改進建議嗎？或者，還有什么想對小楊老師說的嗎？（歡迎夸夸~）

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