研究性學(xué)習(xí)模式案例——《為幻燈片設(shè)置動畫效果》調(diào)查問卷

個人信息
1. 您的性別：
2. 姓名
3. 學(xué)號
4. 家庭住址
5. 聯(lián)系電話
一、問題提出
6. 1.你對來源于學(xué)習(xí)或生活實際的課題很感興趣。
7. 2.該課題能為實際問題提供解決方案和建議。
8. 3.你認(rèn)為該課題研究對學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。
二、學(xué)習(xí)研究
9. 4.圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源能找到課題所需信息。
10. 5.教室有獨立研究及小組討論的環(huán)境。
11. 6.你愿意積極地參與課題研究。
12. 7.即使在無人監(jiān)督的情況下自己同樣能夠主動地按時完成課題任務(wù)。
13. 8.你對課題指導(dǎo)老師課題選擇很滿意。
14. 9.老師授課方式多樣，能調(diào)動你的研究興趣。
15. 10.老師能夠指導(dǎo)你如何進(jìn)行該課題研究。
16. 11.你對課題小組任務(wù)分工情況很滿意。
17. 12.你會頻繁且密切地與其他組員合作。
18. 13.你會與其他組員經(jīng)常交換意見。
三、學(xué)習(xí)成果
19. 14.你完成的課題作品能夠反映你的研究學(xué)習(xí)成果。
20. 15.你的課題作品能夠為后期學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)建議。
21. 16.老師能夠客觀公正地對課題成果進(jìn)行評價。
22. 17.老師評價方式合理考察全面。
四、學(xué)習(xí)效果
23. 18.通過課題研究能夠?qū)W到新知識及技能。
24. 19.你的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力等得到提升。
25. 20.你的人際交往能力、團(tuán)隊合作能力等得到提升。
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