高中地理教學中融入國家安全教育的現(xiàn)狀調查問卷(教師卷)

尊敬的老師:

   您好!我是西北師范大學地理科學專業(yè)的本科生。本調查旨在更好地了解高中地理教學中融入國家安全教育的現(xiàn)狀。問卷采用匿名填寫,調查結果僅用于本次研究分析,選擇無對錯好壞之分,請放心按照您的想法如實填寫。

   衷心感謝您對本調查的支持!祝您工作順利,生活愉快!

本問卷涉及兩個重要概念:

   1、國家安全:國家安全是指國家政權、主權、統(tǒng)一和領土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

   2、國家安全教育:以維護國家安全為宗旨運用各種教學手段,使受教育者掌握國家安全的基礎知識,筑牢保障國家安全的意識,養(yǎng)成自覺維護國家安全的行為,全面提高其國家安全素養(yǎng)的教育活動。

1. 您的性別是?
2. 您的教齡是?
3. 您代課的年級是?
4. 您對國家安全教育(包括目標、內容、實施途徑等)的了解程度是?
5. 您認為有必要在高中地理教學中滲透國家安全教育嗎?
6. 您對《大中小學國家安全教育實施意見》和《大中小學國家安全教育指導綱要》的了解程度是?
7. 您所在的地區(qū)或學校開展過國家安全教育相關的專題教研或培訓活動嗎?您是否參加了?
8. 目前,您所在的學校有沒有要求(或提倡)在地理課堂教學中重視國家安全意識培養(yǎng)?
9. 您對高中地理新課標在國家安全教育方面提出的內容要求與學業(yè)要求的了解程度是?
10. 您是否有關注到近年來地理高考題背后蘊含的國家安全元素?
11.  您認為地理學科對提高學生的國家安全意識?
12. 您認為滲透國家安全教育有助于哪些地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?(可多選)
13. 除選擇性必修3“資源、環(huán)境與國家安全”外,您會挖掘教材中與國家安全相關的內容,并借此對學生進行國家安全教育嗎?
14. 您認為哪些地理內容適合融入國家安全教育?(可多選)
15. 您會通過哪些渠道搜集相關資料在地理教學中融入國家安全教育?(可多選)
16. 您會通過哪些教學方法在地理課堂中滲透國家安全教育?(可多選)
17. 您在地理教學中融入總體國家安全觀教育的效果如何?
18. 您會通過哪些方式評價地理教學中國家安全教育目標的達成情況?(可多選)
19. 在實際教學中,您認為在地理課堂中對學生總體國家安全觀的培養(yǎng)應側重于? 
20. 您認為在高中地理教學中滲透國家安全教育主要有哪些困難?(可多選)
21. 您希望從哪些方面來推進高中地理國家安全教學? 
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