初中語文跨學(xué)科教學(xué)調(diào)查現(xiàn)狀

感謝您能夠抽出寶貴的時間參與我們的調(diào)查！您的意見對我們的項目至關(guān)重要，本次調(diào)查旨在了解初中語文在跨學(xué)科教學(xué)中實施的情況，我們真誠地期待您的真實回答。

1. 您的性別

男性女性

2. 您的年齡

25歲以下25～35歲35～45歲45～55歲55歲以上

3. 您對跨學(xué)科學(xué)習(xí)了解嗎？

一點都不十分了解還可以，一般般

4. 您接受了多長時間關(guān)于跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

0小時1～4小時4～8小時8～16小時16小時以上

5. 您認為語文教學(xué)有必要實施跨學(xué)科教學(xué)嗎？

有必要沒必要無所謂

6. 您是否已經(jīng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程方案（2022版）》中關(guān)于跨學(xué)科的內(nèi)容

沒有學(xué)習(xí)稍有學(xué)習(xí)深入研讀

7. 您認為語文學(xué)科可以和哪些學(xué)科融通與融合進行跨學(xué)科教學(xué)

政治歷史地理美術(shù)音樂心理物理化學(xué)道法體育科學(xué)其他

8. 您一般如何實施跨學(xué)科教學(xué)?

在課堂上直接講解指導(dǎo)學(xué)生發(fā)生問題，研究問題，解決問題放手讓學(xué)生開展自己喜愛的跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動

9. 在實施跨學(xué)科教學(xué)時，您認為哪個教學(xué)環(huán)節(jié)最為困難?

選擇主題確定目標(biāo)整合知識內(nèi)容設(shè)計學(xué)習(xí)活動學(xué)生評價其他

10. 實施跨學(xué)科教學(xué)時，您所碰到的困難有哪些?

學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)重，沒有時間開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)教師缺乏跨學(xué)科專業(yè)知識無法進行跨學(xué)科教師合作課堂教學(xué)組織困難學(xué)?？衫觅Y源少難以對學(xué)生進行學(xué)習(xí)評價家長不理解，不支持其他

11. 在實施跨學(xué)科教學(xué)時，您喜歡采用哪種形式讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)?

學(xué)生獨自完成小組合作完成全班共同完成

12. 您進行跨學(xué)科教學(xué)的頻率

沒有進行過每周一次每月一次每月兩到三次每月四次以上不定期開展

13. 若要開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，您將選擇何種方式進行?

選擇學(xué)科大概念進行單元整合教學(xué)選擇兩個學(xué)科進行課程整合在多學(xué)科之間進行課程整合不考慮學(xué)科來開展跨學(xué)科自我探究活動其他

14. 若要開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，您將如何選擇主題進行內(nèi)容設(shè)計?

基于真實現(xiàn)象基于日常生活問題基于教學(xué)方式基于學(xué)生生活體驗基于學(xué)科大概念其他

15. 您認為跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)選擇授課內(nèi)容更加關(guān)注的是

考試重點教材內(nèi)容學(xué)生興趣知識拓展學(xué)生發(fā)展需要其他

16. 您如何看待與其他學(xué)科教師共同設(shè)計，并在統(tǒng)一課堂中開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動?

有利于減輕教師備課壓力，增強課程知識的科學(xué)性和趣味性有利于學(xué)生從不同視角獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力不利于學(xué)生沉浸課堂情境，教師切換可能會導(dǎo)致學(xué)生思維混亂不利于學(xué)科知識的綜合，造成主題學(xué)科知識的碎片化其他

17. 您認為提高中學(xué)語文教師跨學(xué)科教師水平的有效途徑有

參加教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，擴充專業(yè)知識閱讀相關(guān)書籍，文章，自主學(xué)習(xí)提升學(xué)校建立跨學(xué)科指導(dǎo)小組，開展跨學(xué)科教研會其他

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