關(guān)于假新聞的傳播機(jī)制與受眾防范意識的問卷調(diào)查

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我們是廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的新聞系的大三學(xué)生,正在進(jìn)行一項關(guān)于假新聞的傳播機(jī)制與受眾防范意識的問卷調(diào)查。此問卷大約耗時2分鐘,問卷結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用,絕不做任何其它用途,我們承諾將嚴(yán)格保密您的個人信息。十分感謝您的參與和支持!

注:“假新聞”是指為了達(dá)到某一目的而采用發(fā)布假信息達(dá)到欺騙當(dāng)事者的信息,是未能真實反映客觀事物本來面貌,帶有虛假成分的報道。


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4.

您聽說過“假新聞”這個概念嗎?

5.

您認(rèn)為什么樣的新聞屬于“假新聞”?

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您認(rèn)為“假新聞”產(chǎn)生的因素有哪些?

7.

您認(rèn)為哪些因素更容易促進(jìn)“假新聞”傳播?

8.

2024年2月16日,“貓一杯”在多個平臺發(fā)布了一則視頻,聲稱在法國巴黎拾到兩本國內(nèi)一年級的寒假作業(yè),并隔空喊話“一年級八班秦朗”,此視頻迅速引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注和熱議。4月12日,相關(guān)部門指出“貓一杯”與同事共同策劃、編造了“丟作業(yè)”系列視頻腳本,并依法對徐某某、薛某及二人所在公司作出行政處罰。在此之前,許多新聞媒體未經(jīng)核實便跟進(jìn)報道,在互聯(lián)網(wǎng)上引發(fā)了“找人熱潮”,還有不少自稱所謂的“秦朗舅舅”擺拍直播,成為一場互聯(lián)網(wǎng)鬧劇,污染了網(wǎng)絡(luò)空間。

看完此案例,您認(rèn)為假新聞對社會有什么影響?

9.

您認(rèn)為哪些社交媒體平臺在傳播假新聞方面存在較大問題?

10.

您認(rèn)為社交媒體平臺對“假新聞”的傳播需要承擔(dān)什么責(zé)任?

11.

你認(rèn)為哪些方法可以有效減少“假新聞”傳播?

12.

你認(rèn)為媒體本身需要如何減少“假新聞”的報道?

13.

當(dāng)您看到疑似假新聞時,您是否會進(jìn)一步核實其真實性?

14.

在面對可疑的新聞時,您通常會采取哪些措施來驗證其真實性?

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你覺得當(dāng)前公眾對于假新聞的防范意識如何?

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如果您曾經(jīng)被騙過假新聞,能分享一下您的經(jīng)歷嗎?

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